教师资格结构化面试模拟试题：发现学生作弊班主任该怎么办？

　　【导读】华图海南教师考试网同步海南教师招聘网发布：教师资格结构化面试模拟试题：发现学生作弊班主任该怎么办？,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2018教师考试交流群汇总】 ，更多资讯请关注game-365体育投注微信公众号(hnhtsydw),海南教师培训咨询电话：0898-66769773,

　　game-365体育投注为了广大考生在教师招聘考试中轻松备考，特此，小编为您分享教师资格结构化面试模拟试题：发现学生作弊班主任该怎么办？欲知详情，请向下浏览。若想查看更多，请关注game-365体育投注(教师备考技巧频道)。海南教师资格证交流群：210811365。关注华图教育官方微信（海南考试快讯:hnhtsydw）,了解最新报考资讯。

　　【结构化试题】

　　在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?

　　【参考解析】

　　学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：

　　首先，与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。

　　其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。

　　最后，与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。